Descubra cómo la IA está influyendo en la investigación educativa y la gestión escolar
El Congreso Iberoamericano de Tecnología Aplicada a la Inteligencia Artificial en la Educación (CIATA), que se llevará a cabo entre el 13 y 15 de octubre de 2024, brindará una valiosa oportunidad para discutir cómo la inteligencia artificial (IA) está revolucionando la enseñanza y el aprendizaje. Uno de los momentos más esperados del evento es el panel “La Inteligencia Artificial en la Vida Escolar: enseñanza, aprendizaje, investigación y gestión”, donde tres profesores de MUST University aportarán sus aportaciones y reflexiones sobre los cambios que la IA ya está provocando en el ámbito educativo. prácticas.
Cómo la IA está transformando la educación
Este panel será un espacio para explorar cómo la IA está redefiniendo la educación, desde el desarrollo de metodologías de enseñanza más efectivas hasta la aplicación de nuevas tecnologías en la gestión escolar. La IA no solo facilita el proceso de aprendizaje, sino que también mejora la personalización de la enseñanza, permitiendo a profesores y estudiantes tener una experiencia más adaptada a sus necesidades y contextos. Los debates profundizarán en cómo estas tecnologías están permitiendo la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos, rompiendo barreras tradicionales y promoviendo una educación más accesible e inclusiva.
¿QUÉ ES EL PROYECTO MERCI 24?
MUST University, que tiene un papel destacado en el evento, promueve activamente la innovación en educación a través de iniciativas como el Proyecto #MERCI24, liderado por sus profesores. El proyecto, que pretende integrar la inteligencia artificial y otras tecnologías emergentes en la educación, es un claro reflejo del compromiso de la universidad por aportar soluciones que respondan a los retos de la educación moderna. El grupo de investigación #MERCI24 se enfoca en la creación de productos educativos innovadores, con especial foco en la formación de educadores brasileños, y se alinea perfectamente con las discusiones propuestas en la CIATA.
En el panel, el Dr. Gilson Aparecido Castadelli, Doctor en Educación y especialista en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, abordará el impacto de la IA en la práctica docente y las metodologías de enseñanza. Como investigador del Proyecto #MERCI24, destacará cómo se puede utilizar la inteligencia artificial para transformar el aula, proporcionando una experiencia de aprendizaje más interactiva y adaptada a las necesidades de cada alumno.
La Dra. Lana Paula Crivelaro, con su amplia experiencia en Educación y Salud Pública, aportará una perspectiva enfocada en la formación docente, analizando cómo la IA puede ser un aliado en el fortalecimiento de la Educación a Distancia (EaD) y el desarrollo profesional docente.
El Dr. Ernandes Nascimento, investigador en Educación Matemática y Tecnologías Digitales, completará el debate con reflexiones sobre cómo la IA está influyendo en la investigación educativa y la gestión escolar, promoviendo una visión internacional y multidisciplinaria sobre el tema.
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
El apoyo de MUST University al evento refleja su compromiso con la investigación y la innovación educativa. El Proyecto #MERCI24, desarrollado en el Laboratorio de Innovación e Investigación Académica de la universidad, tiene como objetivo crear una solución innovadora que aporte avances a la educación en Brasil y el mundo, alineada con los principios de la enseñanza inclusiva y el uso de tecnologías emergentes. Esta investigación está validada por Plataforma Brasil, un reconocimiento oficial que autoriza la publicación de resultados en revistas académicas de alto impacto.
El panel «La inteligencia artificial en la vida escolar» será, por tanto, una excelente oportunidad para reflexionar sobre el futuro de la educación, considerando las tendencias y desafíos que la IA trae al escenario educativo global. MUST, a través de su aporte al evento e iniciativas como el Proyecto #MERCI24, reafirma su compromiso con promover una educación transformadora, donde la tecnología sea utilizada como una poderosa herramienta para mejorar las prácticas pedagógicas y la gestión educativa, con impacto directo en la formación de educadores y la calidad de la enseñanza.
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