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MUST University

Revista Científica
MUST REVIEWS

ISSN 2644-2450 Library of Congress, Washington, DC

CONHEÇA NOSSA ÚLTIMA PUBLICAÇÃO!

MUST Review Education

Esta edição investiga como as tecnologias emergentes transformam a educação, ao explorar as metodologias ativas, inteligência artificial, formação docente e avaliação formativa, com ênfase na inclusão, nas narrativas digitais e no papel dos chatbots como apoio à aprendizagem dos educandos.

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CONTATO

Em caso de dúvidas, entre em contato o Comitê de Publicações da MUST REVIEWS e da MUST EDUCATOR pelo e-mail: mustreviews@mustedu.com 

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Sobre a Revista

A MUST REVIEWS e a MUST EDUCATOR são publicações anuais da MUST UNIVERSITY, contendo artigos intelectuais e científicos do nosso corpo docente e de alunos formandos e/ou formados, que já tiveram seu TCF aprovado pela banca de avaliação, com nota A, podendo, também, aceitar artigos de convidados, aprovados pelo Conselho Editorial de cada Revista. Os artigos encaminhados para publicação na MUST REVIEWS e na MUST EDUCATOR são analisados pelo Conselho Editorial do Comitê de Publicações da MUST UNIVERSITY, publicados em português, mas que poderão, eventualmente, ser publicados em inglês e espanhol.

FREQUÊNCIA

A cada 12 meses.

EDIÇÕES MUST REVIEWS

Administration and Business, Education, Health Services, International Law and Organizational Psychology.

EDIÇÃO MUST EDUCATOR

Edição que contempla todas as área dos cursos de Mestrado da  MUST UNIVERSITY.

MUST University Board of Directors

Antonio Carbonari Netto – Founder

Giulianna Carbonari Meneghello – President

Maria Elisa Ehrhardt Carbonari – Vice President

Renato de Sousa Neto – Chairman of the Board

Fabian Fernandez – Vice President of Academic Affairs

Alexandra Silveira Mastella – Academic Director

Jose Guilhermo Medina – Administration Director

Gerardo Javariz – Director of Institutional Effectiveness

Renato Dutra – Information Technology Director

Xaimar Fernandez – Human Resources Director

Jeanette Spinal – Student Services Dean

CORPO EDITORIAL

MUST Reviews e MUST Educator

Regina Clare Monteiro – Editor

Deborah Christina Lopes Costa – Support Editor

Maria Luiza Salzani Fiorini –  Comitê de Publicações, Ph.D.

Scientific Board

Alexandra Silveira Mastella, Ph.D.
 
Maria Elisa Ehrhardt Carbonari, Ph.D.
 
Tatiana dos Santos, Ph.D.
Mônica Parreira Coimbra, Master.
 
Carolina de Oliveira Splendore, Ph.D.
 
Priscila Camile Barioni, Ph.D.

Editorial Committee

Cada Revista da MUST REVIEWS tem um corpo editorial (pareceristas e avaliadores) composto por professores doutores nas áreas específicas da respectiva Revista, convidados pelo Coordenador dos Cursos de Mestrado da MUST UNIVERSITY.

A Revista MUST EDUCATOR conta com um corpo editorial externo, composto por professores doutores experientes e renomados em suas áreas de atuação. Os pareceristas são convidados pelo Comitê de Publicações, considerando as áreas específicas dos artigos encaminhados, tais como: Educação, Business, Saúde, Direito e Psicologia Organizacional.

Graphic Design Project

Gabriel Araujo Moreira

Layout

Marcelo Porta Capellari

Textual Revision

MUST University

NORMAS EDITORIAIS PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS NAS REVISTAS DA MUST UNIVERSITY - MUST Reviews e MUST Educator

01. SUBMISSÃO

Os artigos para a MUST Reviews deverão ser submetidos única e exclusivamente pelo link Pipefy: https://app.pipefy.com/public/form/DfZKnnms  
 
Já os artigos para a MUST Educator deverão ser submetidos única e exclusivamente pelo link Pipefy: https://app.pipefy.com/public/form/0R7pPGhr 
 
As revistas da MUST UNIVERSITY contam com um processo automatizado, cujo início é a submissão de artigos via Pipefy, com um link divulgado amplamente, para esta finalidade. Não serão aceitos artigos encaminhados por e-mail. Os artigos que não forem submetidos pelo link do Pipefy, não seguirão para avaliação. 

Os links do Pipefy, assim como o período de submissão, de cada Revista serão amplamente divulgados, com e-mail encaminhado, pelo Comitê de Publicação, para TODOS os professores e as mesmas informações repassadas para os coordenadores de curso.

O e-mail do comitê de publicações fica disponível apenas para dúvidas.

O artigo deve, obrigatoriamente, vir sem identificação e dentro do TEMPLATE criado para esta finalidade, acompanhado da Ficha de identificação dos autores e da Declaração de revisão e correção gramatical. O artigo deve seguir as Normas da Revista, informadas neste documento. 

As publicações devem seguir o calendário previamente divulgado.

São aceitas submissões do nosso corpo docente e de alunos formandos/formados da MUST UNIVERSITY, que já tiveram seu Trabalho de Conclusão Final (TCF) aprovado pela banca examinadora, com nota A. São aceitas, também, submissões de professores e alunos de programas Stricto Sensu das Universidades parceiras.

NÃO SERÃO ACEITOS trabalhos enviados fora do período de recebimento dos artigos, nem aqueles que não forem encaminhados pelo sistema Pipefy.

02. REVISÃO ÀS CEGAS (SEM IDENTIFICAÇÃO)

Os artigos submetidos à MUST REVIEWS e à MUST EDUCATOR serão revisados às cegas (sem identificação), pelo Conselho Editorial do Comitê de Publicações da MUST UNIVERSITY.

Cada artigo será revisado pelo Conselho Editorial apresentado pelos cursos e aprovado pelo Comitê de Publicações da MUST UNIVERSITY. As Revistas da MUST UNIVERSITY reservam-se o direito de publicar ou não um artigo encaminhado para essa finalidade. 

O processo de seleção para publicação segue algumas diretrizes, considerando se há contribuição de seus conteúdos para as comunidades acadêmicas e profissionais, bem como se há criatividade no que se refere ao tema e à condução teórico-metodológica, de forma a ultrapassar as abordagens convencionais. 

Se o Conselho Editorial sugerir modificações na estrutura ou no conteúdo dos artigos enviados, estes serão devolvidos aos autores para que realizem as alterações indicadas. Dessa forma, após o processo de revisão às cegas e o artigo tendo o parecer com a recomendação de “publicação com revisões”, os autores terão o prazo de 5 dias para reenviarem a versão corrigida. Caso as correções não sejam contempladas conforme parecer e/ou o artigo revisado não seja postado no prazo de 5 dias, o artigo será reprovado e não seguirá para as demais etapas editoriais.

03. DOCUMENTAÇÃO A SER ENVIADA

a) Artigo sem identificação dos autores no template oficial da Revista

A não identificação dos autores é condição obrigatória para o procedimento de revisão às cegas.

Clique aqui para baixar o TEMPLATE do Artigo.

b) Ficha de identificação dos autores

Para adequada indicação do crédito dos autores do artigo, cada um deve encaminhar, corretamente: o nome completo, titulação, filiação institucional e endereço eletrônico. Cada artigo pode contar com, no máximo, três autores, sendo que um deles, obrigatoriamente, deve ter o título de Doutor.

Clique aqui para baixar o TEMPLATE da Ficha de Identificação.

c) Declaração de revisão e correção gramatical

Clique aqui para baixar o TEMPLATE da Declaração de Revisão e Correção Gramatical.

d) Registro de Aprovação da Banca Examinadora (constando o Conceito Final).

Somente para a MUST Reviews (submissão de alunos) 

04. TERMO DE AUTORIZAÇÃO E REPRODUÇÃO/PUBLICAÇÃO DE OBRA E CESSÃO DE DIREITOS PATRIMONIAIS

O envio de manuscritos e demais trabalhos implica a cessão dos direitos autorais às revistas, caso sejam aceitos para publicação. Se aprovados, os autores deverão preencher o Termo de Autorização e Reprodução/Publicação de Obra e Cessão de Direitos Patrimoniais, que será enviado posteriormente pelo Comitê de Publicações. A ausência do Termo exclui o artigo do repositório científico da MUST Review. O Termo de Autorização será enviado aos autores APÓS aprovação do artigo para publicação.

05. FORMATAÇÃO DO ARTIGO

Os artigos devem ter no mínimo 15 e no máximo 20 páginas (incluindo as referências).

Os artigos submetidos à MUST REVIEWS e à MUST EDUCATOR devem seguir as normas da American Psychological Association [APA] 7ª edição.

Estrutura:

1.- Título. Subtítulo (se houver)

2.- Resumo limitado de 120 palavras

3.- Entre 3 e 6 Palavras-Chaves

4.- Abstract

5.- Entre 3 e 6 keywords

6.- Introdução

7.- Metodologia

8.- Desenvolvimento e resultados da pesquisa

9.- Considerações Finais

10.- Referências e Bibliografia

06. NORMAS TÉCNICAS

– Os originais encaminhados à Revista MUST REVIEWS e à MUST EDUCATOR devem ser apresentados em editor de texto Word, fonte Times New Roman, corpo 11, entrelinhas de 1,5 cm, margens de 3 cm e em formato Letter. Devem estar acompanhados de resumo com no mínimo 100 e no máximo 120 palavras e três palavras-chave, em português, separadas por ponto final. Abaixo do Resumo em português, deve-se escrever o Abstract em inglês, seguido de três keywords, separadas entre si por ponto final.

– Citações indiretas ou paráfrases devem vir acompanhadas da indicação da fonte, entre parênteses, contendo AUTOR e ANO. Segundo as normas da MUST UNIVERSITY, não é necessário indicar página em citações indiretas.

– Citações diretas com mais de 40 palavras devem ser colocadas em destaque, em um único bloco (sem tabulação), sem aspas, com corpo de fonte 12 e margem esquerda recuada em 1,3 centímetros (o equivalente à uma polegada), com espaço entrelinhas de 1,5cm. A indicação da Fonte deve vir entre parênteses, contendo AUTOR, ANO E PÁGINA.Observe que a indicação da página é obrigatória para citação direta. Quando o texto consultado não apresentar numeração de páginas, indicar a sigla n.p., que significa não paginado.

– Ilustrações são todos os elementos não textuais utilizados na pesquisa para dar clareza ao que está sendo exposto. São, portanto, gráficos, quadros, tabelas, fotos e figuras. O título deverá vir acima da ilustração, centralizado, com a mesma letra e tamanho do corpo do texto (Times New Roman, tamanho 12). Abaixo das ilustrações deve-se indicar a Fonte de onde as informações foram retiradas, mesma letra, tamanho menor (Times New Roman, tamanho 10, justificada à esquerda). As fontes podem ser referenciadas das seguintes formas: a) quando retirada de referência bibliográfica. Exemplo: Fonte: Silva, 2012, p. 24 (observação: SEM parênteses); b) quando adaptada da referência bibliográfica. Exemplo: Fonte: Adaptada de Silva, 2012, p. 24; c) quando elaborada pelo(a) autor(a), baseada em referência bibliográfica: Fonte: Elaborada pelo autor, com base em Silva, 2012. Observação: neste caso a indicação da página é opcional. Caso a adaptação do autor tenha sido a partir de uma outra ilustração ou de um conteúdo específico do autor citado, indica-se a página. Caso tenha sido uma adaptação geral, de um capítulo ou de parte da obra, não há necessidade de se indicar a página e d) quando elaborada pelo(a) autor(a): Fonte: Elaborada pelo autor. (observação, não há necessidade de indicar o ano).

– Os artigos devem ter no mínimo 15 e no máximo 20 páginas, incluindo tabelas, mapas, gráficos ou outras imagens e informações não textuais, além das referências bibliográficas.

– A Comissão Editorial informa que os artigos devem conter, pelo menos, as seguintes seções: 1) introdução, 2) desenvolvimento, 3) considerações finais e 4) referências bibliográficas.

– A formatação das referências bibliográficas da MUST REVIEWS e da MUST EDUCATOR segue a APA, ou seja, sobrenome do autor, com apenas a primeira letra em maiúsculo, demais nomes apenas com as iniciais, seguidas do ano de publicação, título da obra e demais informações, dependendo de onde a fonte foi retirada, se de livro, artigo publicado, artigo on-line, ou outras. 

Veja exemplos a seguir:

Exemplos de referências bibliográficas que são livros físicos:

Gil, A. C. (2010) Como elaborar Projetos de Pesquisa. Atlas.

Lakatos, E.M. & Marconi, M.A. (2017). Fundamentos de Metodologia Científica. Atlas.

Exemplos de Referências Bibliográficas retiradas de meios eletrônicos:

Svendsen, S., & Løber, L. (2020). O panorama geral/Escrita acadêmica: O guia de uma hora (3ª edição digital). Hans Reitzel Forlag. https://thebigpicture-academicwriting.digi.hansreitzel.dk/

Grady, J. S., Her, M., Moreno, G., Perez, C., & Yelinek, J. (2019). Emoções em livros de histórias: Uma comparação de livros de histórias que representam grupos étnicos e raciais nos Estados Unidos. Psicologia da Cultura da Mídia Popular, 8(3), 207–217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185

Pope, J. P., & Wall, H. (2025). O objetivo é intrínseco ou extrínseco? Examinando a percepção dos pesquisadores da teoria da autodeterminação e do público em geral sobre metas de exercício. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, 57(3), 239 –248. https://doi.org/10.1037/cbs0000411

– Nome de organizações e entidades deve ser apresentado por extenso, seguido por sua sigla, na primeira inserção no texto. Uma vez introduzido o nome completo, por extenso, daquilo a que se refere a sigla, pode-se utilizar, no restante do texto, apenas a sigla. [ex: Organização das Nações Unidas – ONU].

– Números de um a dez devem ser escritos por extenso e termos estrangeiros em itálico.

– Como as aspas duplas identificam as citações diretas curtas (“), para destacar alguma palavra ou expressão, entre aspas, dentro do corpo do texto, utilize aspas simples (‘).